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2025年新九年级物理暑假预习精品讲义
第07讲 电流
内容导航——预习三步曲
第一步:学
析教材 学知识:教材精讲精析、全方位预习
练习题 讲典例:教材习题学解题、快速掌握解题方法
练考点 强知识:十大核心题型精准练
第二步:记
串知识 识框架:思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握
第三步:测
过关测 稳提升:小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升
知识点1 如何使小灯泡发光?
1、引入
观察手电筒,能看到小灯泡和开关按钮,拆开手电筒会发现里面有电池。手电筒的小灯泡、开关、电池是如何连接的呢?
2、自主活动
用导线将小灯泡、开关和干电池连接起来,使开关控制小灯泡的发光和熄灭。实验完成后,用铅笔画线代替连接用的导线,在下图中完成实物电路的连接。
在上述实验中,小灯泡之所以能够持续发光是因为开关闭合后,干电池提供电能使小灯泡中有电流持续通过。
①电源:像干电池这种能持续提供电能的装置叫做电源;如:各种电池、发电机等;
②用电器:像小灯泡这种利用电能工作的器件叫做用电器;如:灯泡、电动机、蜂鸣器等;
③导线:连接电路,输送电能;
④要使电流持续通过用电器,必须用导线把电源和用电器连接起来,形成一个闭合回路;
⑤开关:控制电路的通断;
⑥电路:电源、用电器、开关以及导线等元件组成的电流回路,叫做电路。
3、电路图
①几种常用的元件及其符号:我们可以用图形符号表示各种电路元件,见表11-2-1。
②电路图:用电路符号表示电路连接情况的图叫做电路图。图11-2-4就是自主活动中所示实物电路的电路图。电路图是实际电路的简化表示,可以简单明了地反映电路元件的连接情况,给电器的开发、生产、安装和修理等带来极大的便利。
③画电路图要注意以下几点:
(1)合理安排电路元件的位置,使之均匀分布在电路中,元件符号不能画在电路的拐角处;
(2)电路图最好画成长方形,导线要画直,拐角要画成直角;
(3)最好从电源的正极出发,沿电流的方向依次画,在电路图中导线无长短之分的原则。
4、电路的三种状态
电路通常有通路、开路和短路三种状态。
电路的三种状态:
| 状态 | 定义 | 电路示意图 | 现象 |
| 通路 | 电路连通,用电器能够工作时的状态 | 电路中有正常电流,用电器工作 | |
| 断路(开路) | 电路中某处断开,没有电流通过用电器 | 电路中无电流,用电器不能正常工作 | |
| 短路 | 电路中某处断开,没有电流通过用电器 | 不经过用电器将电源的正、负极直接连接 起来,会造成电源短路,这时电路中的电流会很 大,容易损坏电源,甚至引起火灾 |
要点:
短路分为电源被短路和用电器被短路,电源短路如图甲所示,电流经过外加导线,而绕过了两个灯泡,两个灯泡都不亮。
知识点2 什么是电流
1、电流的形成、方向
①类比法:水管中的水沿某一方向流动就形成了水流。类似地,导体中的电荷沿某一方向移动,导体中就有了电流。
②电流的形成:导体内部有大量可以自由移动的电荷,比如金属导体中就有大量可以自由移动的电子。如果把导体两端与电源正、负极相连,导体内部的大量自由电荷便会在电源的驱动下做定向移动,这些自由电荷的定向移动便在导体中形成了电流。
所以,电流的形成可以概括为:导体内部的大量自由电荷便会在电源的驱动下做定向移动,便在导体中形成了电流。
③电流的方向:
物理学中规定,正电荷定向移动的方向为电流方向。按照这个规定,在电源的外部,电流是从电源正极经过导体流向电源负极的。但由于金属导体中定向移动的自由电子带负电,所以金属导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反,如图11-2-5所示。
2、电流
①电流:在物理学中,表示电流大小的物理量称为电流,用I表示;
②电流的单位:在国际单位制中,电流的单位是安培,简称安,符号是A。
电流的常用单位还有毫安(mA)和微安(μA)。它们的换算关系为:1mA=1×10-3A;1μA=1×10-6A
3、一些常见用电器工作时的电流
4、测量电流
Ⅰ、电流表的结构
Ⅱ、电流表的使用规则
①电流表要和被测用电器串联;
②接线柱的接法要正确,使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出;
③被测电流不要超过电流表的量程;在不知被测电流的大小时,应采用试触的方法选择量程。
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源两极。
Ⅲ、电流表量程的选择:
①如果能够估测出电流的大小,可以根据估测值选择合适的量程;
②如果不能估测可用“试触法”选择合适的量程,如下图所示,电流表不要全部接入电路,闭合开关后用线头A点试触较大的量程,如果指针示偏转较小选择小量程,如果指针示偏转较大选择大量程的量程。
要点:
1、使用电流表要选用合适的量程,并不是量程越大越好,如果选择的量程太小测不出电流还会烧坏电表,如果量程太大,读数不准确。如:测量大小是0.08A的电流,如果选择0~3A的量程那么测量的结果是0.1A,如果选用0~0.6A的量程测量结果是0.08A。
2、如果实验室电流表的量程是“0~0.6A”和“0~3A”测量时选择的是小量程,但是小量程的刻度不清楚,大量程刻度清晰,这时可以读出大量程的结果,正好是小量程的5倍。
3、“正进负出” 电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,不是连接电源的正负极。
Ⅴ、实验室中也可以用电流传感器代替电流表测量电流(图11-2-9)。
教材习题01
在图11-2-13所示的电路图中,标出开关闭合后通过小灯泡的电流方向。说明电路中电子的定向移动方向是否与电流方向一致。
教材习题02
观察图11-2-14所示电流表的表盘,简述该电流表所测电流可能的大小。
题型一 电路、电路的组成元件
1.下列不属于电源的是( )
A.干电池 B.发电机 C.电磁炉 D.太阳能电池
…………
参考答案
教材习题01
【答案】通过小灯泡的电流方向如右图所示;电子的定向移动方向与电流方向不一致。
解题方法 在电源的外部,电流是从电源正极经过导体流向电源负极的。但由于金属导体中定向移动的自由电子带负电,所以金属导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。
教材习题02
【答案】当量程为0~0.6A,电流表的读数为0.32A;当量程为0~3A,电流表的读数为1.6A.
解题方法 电流表的读数:
①明确电流表所选量程;
②确定电流表的分度值(一个小格代表多少);
…………

不错
很有用
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