部编版小学二年级语文上册第一单元知识点总结

第一单元 知识要点

① 小蝌蚪找妈妈
(1)好词积累:
大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳
雪白的肚皮快活地游来游去
(2)数量词积累:
一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛
(3)读一读,记一记:
脑袋口袋 袋子袋鼠
欢迎 迎接迎风迎面
水塘池塘鱼塘荷塘
(4)田字格里的生字及组词:
两(两个 两人) 就(就是 成就)
哪(哪里 哪儿) 宽(宽大 宽广)
顶(头顶 顶尖) 肚(肚子 肚皮)
皮(头皮 皮球) 孩(孩子 女孩)
跳(跳远 跳高)
(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。 (2)小树苗已经长高了。

②我是什么
(1)反义词:温和——暴躁 好——坏
(2)多音字:没(mò 淹没 没过) (méi 没有 没用)
(3)读一读,记一记:
灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤
(4)我会变成什么:
【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
(5)田字格里的生字及组词:
变(变成 变化) 极(太极 北极)
片(一片 刀片) 傍(傍晚 傍水)
海(大海 海水) 洋(海洋 洋河)
作(作业 工作) 给(送给 分给)
带(皮带 带来)

③植物妈妈有办法
(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法?
①蒲公英:靠风传播种子;
②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;
③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:
1、靠水来传播:
椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播:
樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播:
红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法:
凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
(2)多音字:
为(wéi 四海为家 为人) (wèi 因为 为了)
得(dé 得到 得力) (de 飞得高 跑得快) (děi 不得不)
(3)反义词:仔细——粗心
(4)田字格里的生字及组词:
法(办法 方法) 如(如果 如意)
脚(小脚 脚步) 它(它们 其它)
娃(娃娃 女娃) 她(她们 她的)
毛(皮毛 毛笔) 更(更加 更多)
知(知道 无知) 识(知识 相识)

【语文园地一】
【识字加油站】
手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 手电筒 指南针

◎去野外观察大自然,你会准备什么?
拓展:铅笔 记事本 照相机 药品 雨伞等。
【字词句运用】
★体会每组加点词语的不同意思,选一组演一演。
迎上去 穿衣裳 甩甩头
追上去 披红袍 摇摇头

拓展:爬过去脱衣服团团转
跳过去抹桌子洗洗澡
★读一读,用上加点的词,说说你的日常生活。
◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
例:爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去游泳。
◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
例:我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书。

【书写提示】(左边窄,右边宽:作 法;左边宽,右边窄:都 别。)
◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。
◇写的时候要注意:有的字左边窄,右边宽;有的字左边宽,右边窄。

【日积月累】
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
【我爱阅读】
分不清是鸭还是霞

天空飘着一片霞,
水上游来一群鸭。
霞是五彩霞,
鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞,
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭,
拍碎了霞,
分不清是鸭还是霞。

【快乐读书吧】
读读童话故事
你读过《没头脑和不高兴》这本书吗?书里写了两个男孩,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”。他俩一个做事丢三落四,一个干什么事都不高兴。有一天他们突然变成了大人,因为自己的缺点而闹了不少笑话。通过一个个教训,两个人决心改正自己的缺点,于是又重新变回到童年时代。

◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书,作者是美国的阿诺德·洛贝尔,里面的故事可有意思了!

◎每次读完书,我都把书角抚平,轻轻收好,不把书弄脏。

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