部编版六年级语文上册第17课《古诗三首》知识点讲义

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详情介绍

六年级上册语文第17课《古诗三首》

 重点易错字读音

山郭(guō)  排闼(tà)  莺啼(yīng)  风簸(bǒ)  天涯(yá)

会写的字

:上部扁,下部要紧凑。  组词:簸箕  簸箩

:“厂”竖撇写厂,内部各横间距均匀。  组词:天涯  水涯

:“冖”略宽且覆下,“鸟”末笔横宜长。  组词:夜莺  黄莺

 多音字

cháo (南朝)

zhāo(朝阳)

shǎo(多少)

shào(年少)

qū(曲折)

qǔ(曲艺)

本节课重点字词

黄河  天涯  银河  莺啼  楼台  茅檐  花木

 词语释义

浪淘沙:唐代曲名。

九曲:自古相传黄河有九道湾。形容弯弯曲曲的地方很多。

簸:颠簸。

天涯:天边。

牵牛织女:银河系的两个星座名。

山郭酒旗:山郭:依山而建的城。酒旗:酒招子,酒馆外悬挂的旗子之类的标识。

南朝四百八十寺:南朝:公元420到589年建都于建康(今南京)的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。四百八十寺:“四百八十”是虚指,形容寺院很多。

湖阴先生:杨德逢的别号,王安石退居钟山(在今南京)时的邻居。

苔:青苔。

畦:这里指种有花木的一块块排列整齐的土地,周围有土埂围着。

排闼:推开门。闼,小门。

 近义词

啼—叫    如今—现在

 反义词

曲—直

 词语拓展

形容波涛的词语:波涛汹涌  惊涛骇浪  波浪滔天  排山倒海

形容春天的词语:鸟语花香  百花齐放  万紫千红  春色满园  柳莺花燕

 作者简介

刘禹锡(772-842),字梦得,唐代文学家、哲学家,有“诗豪”之称。代表作品有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等。

杜牧(803-约852),字牧之,号樊川居士,唐代杰出的诗人、散文家,与李商隐并称“小李杜”。 代表作品有《清明》《秋夕》《山行》《赤壁》等。

王安石(1021-1086),字介甫,号半山,北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。代表作品有 《泊船瓜洲》《登飞来峰》《梅花》等。

 诗文翻译

《浪淘沙》诗意:弯弯曲曲的黄河中裹挟的无数砂砾,随同滔滔河水流经万里。经受了浪涛冲洗和狂风簸荡,从天边一直来到这里。如今好像又要直直地飞上高空,飞向浩渺的银河,请你带上我一同到牛郎和织女的家里做客吧。

《江南春》诗意:辽阔的江南,到处是各种鸟儿婉转啼鸣,到处是绿树红花相互映衬,依山临水的村寨城郭,酒旗迎风招展。南朝遗留下来的,昔日到处是香烟缭绕的深邃的寺庙,如今,亭台楼阁都沧桑地矗立在风烟云雨中,朦朦胧胧的,若隐若现。

《书湖阴先生壁》诗意:茅草房的庭院因经常打扫,所以洁净得没有一丝青苔,花草树木成行,都是主人亲手栽种的。庭院外一条小河保护着农田,把绿色的田地环绕,两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。

 课文内容精析

1.《浪淘沙》是一首借黄河雄伟壮丽的景象,抒发诗人豪迈气概和奋发有为精神的诗篇。诗人以生动形象的笔调、高度的艺术想象、极大的热情描绘了黄河的雄伟形象。

2.《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。这是一首素负盛誉的写景诗。全诗以高度概括的笔法,勾勒了江南地区的风物,描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明,情味隽永。

3.《书湖阴先生壁》通过对湖阴先生庭院内外的几处景物的描写,巧妙地为我们勾画了一个清新脱俗、朴实勤劳的湖阴先生的形象,细腻而隐讳地表达了诗人退隐闲居的恬淡心境和从田园山水、从与平民交往中所领略到的无穷乐趣。

 课文结构图解

 写法探究

动静结合

动静结合就是在一种境界里描写动态与静态,并且往往釆用以静为主,以动衬静的方式。如《书湖阴先生壁》一诗后两句写自然环境之美,水“将绿绕”,山“送青来”,化静为动,动静结合,令自然山水如此有情,也表现了主人爱好山水的情趣。描写景物亦用来表现人,写景见人,人于景中,表现了客观景物的美,又写出了人的美,颇有一箭双雕的感觉。

 品味语句

1.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

【赏析】这两句诗的意思是:万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风颠簸从天边而来。一个“沙”字,把黄河流进黄土高原,带走大量泥沙,以致水色浑黄的特色概括精到。用水中沙沿路受到”浪淘风簸”突出了黄河水不怕万里奔涌,冲击一切的势头。诗人歌咏黄河中的万里黄沙,赞扬了它们冲风破浪、一往无前的顽强性格。

2.如今直上银河去,同到牵牛织女家。

【赏析】这两句诗的意思是:现在可以沿着黄河直上银河,我们一起去寻访牵牛织女的家。采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故,运用 浪漫的想象结合优美的传说,运用拟人的修辞手法写黄河远去,神气十足,想象奇特,而又水到渠成。 寄托了诗人虽屡遭贬谪,却不失青云之志的豪迈气概。

3.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

【赏析】这两句诗的意思是:千里江南,到处莺歌燕舞,有相互映衬的绿树红花,有临水的村庄,有依山的城郭,到处都有迎风招展的酒旗。诗人运用映衬的手法,把“红花”与“绿叶”搭配,并用一个“映”字,从视觉上突出了“江南春”万紫千红的景象。同时, 诗人用一个“啼”字,从听觉角度描绘了江南春天莺歌燕舞的热闹场面。后一句描写了进入眼帘的 物象——水村、山郭、酒旗,一个“风”字,不但增添了诗歌的动态感,而且更好地突出了 “酒旗”飘动的状态,从而增添了诗歌的文化底蕴和人文气息。

4.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

【赏析】这两句诗的意思是:南朝遗留下来的许许多多的寺庙,还有多少矗立在苍茫的烟雨之中。诗人运用借古讽今的表现手法,联想到南朝统治者迷信佛 教,广建佛寺,意图靠神灵保佑,永保江山稳固,无情地讽刺了那些愚妄的统治者,意在言外。

5.一水护田将绿绕,两山排阔送青来。

【赏析】这两句诗的意思是:一条清清的小河保护着田地,把绿色的田地环绕,两座山推开门把青青山色送进屋来。运用了对偶和拟人的修辞手法,一个 “护”字将小溪曲折生姿环绕农田的状态生动形象地表现了出来。“排岡”既写出了山色深翠欲滴竟然扑向庭院而来,给予读者新鲜、生动的美感,又表明山的距离不远,就在湖阴家庭院的门前,所以似乎伸手可及。

 难点解析

1.说说《浪淘沙》是怎样写出了黄河的雄伟气势的。

答:诗的前两句用白描的手法描绘了九曲黄河来自天边,奔腾千里的壮丽图景。“九曲”写黄河曲曲折折。“浪淘风簸”写出大浪淘沙之势,“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。后两句运用了典故,驰骋想象,将视线从眼前现实一下拉升至天上的神仙世界,表现了诗人的豪迈气概。

2.“直上银河”、“同到牵牛织女家”寄托了作者怎样情怀?

答:诗句采用张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故,驰骋想象,表示要迎着狂风巨浪,顶着万里黄沙,逆流而上,直到牵牛织女家,寄托了作者对宁静的田园牧歌生活的憧憬,表现了诗人的豪迈气概。

3.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”这两句描写了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样得思想感情?

答:金碧辉煌、屋宇重重的佛寺,本来给人一种深邃的感觉,现在诗人特意让它出没、掩映于迷蒙的烟雨之中,描绘了一幅朦胧迷离的画面。这样的画面和色调,与“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映,使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩,表达了诗人对江南景物的赞美与神往之情。

4.《江南春》这首诗抓住了哪些景物来描写春天?描绘了春天怎样的画面?

《江南春》这首诗抓住了莺、树、花、村寨、城郭、酒旗、庙宇、楼台、烟雨等景物写出了江南春天的特点。诗的前两行,有红绿色彩的映衬,有山水的映衬,村庄和城郭的映衬,有动静的映衬,有声色的映衬,描绘晴天的景象。在诗的后两行中,金碧辉煌、屋宇重重的佛寺,本来就给人一种深邃的感觉,现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中,这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。这样的画面和色调,与“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映,就使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩,突出江南山重水复,柳暗花明,色调错综的特点,层次丰富而有立体感。

5.《书湖阴先生壁》中湖阴先生具有什么样的性格?

答:湖阴先生朴实勤快,爱好洁净,兴趣高雅,热爱生活。

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