部编版二年级上册语文口语交际:有趣的动物

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交际方法

一、看图想一想

1.仔细观察画面,看一看图中画的是什么地方?那里都有哪些可爱的小动物,他们在干什么?

森林里有许多可爱的动物,有松鼠、梅花鹿、长颈鹿、狮子、熊猫、长颈鹿、蛇等。他们在进行才艺展示。

2.想一想,图中的小动物你最喜欢谁?它有什么可爱的地方,或是有哪些有趣的习性和功能?

长颈鹿的脖子是最引人注目的,它的脖子很长很长。雄长颈鹿抬起头身高达6米多……

3.说一说,把图中你喜欢的小动物说一说,注意说出有趣的地方。

二、我来说一说

1.想一想,生活中、动物园里,你见过的动物中,你最喜欢哪种动物?这种动物是什么样子的?

我喜欢企鹅。它胖胖的小脸上,一张嫩黄色的小嘴巴显得十分漂亮。它背上的羽毛乌黑发亮,像擦过油一样。雪白的肚子大大的,向前挺着。小企鹅昂首挺胸站在雪地里,真像一位小绅士。更有趣的是,小企鹅走起路来像个不倒翁一样,一摇一摆的。

2.围绕“有趣”来说一说,可以通过动物的样子、本领等方面来体现。有趣可以是特殊的外形、特殊的习性、独特的功能等。

三、小组合作说一说。

(1)注意的事项。

a.话题要集中,突出最有趣的地方。

b.讲的时候要做到吐字清楚,不啰嗦,音量适中,不扰人。

c.为了更生动形象地表达,也可以以小动物的口吻向大家介绍,增加语言的趣味性。

(2)认真倾听别人的发言,积极沟通

听的同学要认真倾听,有不明白的地方,要有礼貌地提问或补充。

四、评议谁最棒。

全班评议,看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。

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